Leçon : Les accents; l’accent circonflexe, grave et aigu
Les accents : l’accent circonflexe, grave et aigu
Il y a trois accents graphiques en français: l’accent circonflexe (^), l’accent grave (`) et l’accent aigu (´).
1. L’accent circonflexe :
On peut le trouver sur toutes les voyelles et il se justifie de quatre façons différentes :
- Il indique des particularités de prononciation, par exemple un o fermé dans : arôme, diplôme, cône, pôle Il s’agit souvent des mots qui ont une origine grecque.
- Il sert à distinguer des homonymes, c’est-à-dire des mots qui se prononcent exactement pareil :
| Du Sur Notre, votre Mur Tache Pécher Jeune | Dû Sûr le nôtre, le vôtre mûr tâche pêcher jeûne |
Il se trouve dans certaines formes verbales. Par exemple :
- Dans croître, dans les formes homophones du verbe croire :
Je croîs je crûs je crûsse - À la 1ère et 2ème personne du pluriel du passé simple : nous parlâmes, vous fîtes
- À la 3ème personne du singulier de l’imparfait et du plus-que-parfait du subjonctif : qu’il parlât, qu’il fît, qu’il eût aimé.
- Dans croître, dans les formes homophones du verbe croire :
- L’accent circonflexe a parfois aussi une justification historique ; il indique alors généralement la disparition d’un s ancien. (Parfois, il peut s’agir d’autres lettres comme âge qui était en latin classique aetas, mais la disparition du s reste le cas le plus courant)
Dans certains cas, le s réapparaît dans des mots de la même famille :
Fête/ festival, ancêtre/ ancestral…
Étant donné que l’espagnol et le français sont tous les deux issus du latin, on observe que quelquefois l’espagnol a gardé le s que le français a remplacé par l’accent circonflexe : château, carême, côte, conquête…
2. L’accent grave se trouve :
- sur le a ou u pour distinguer des homophones :
Il a du mal à retrouver sa voiture.
Tu sais où tu as laissé la voiture ou tu as oublié ? La voiture, je la laisse toujours là.
Il a pris ces renseignements çà et là. Ça n’a pas d’importance. - Dans les dérivés ou composés formés sur là : celui-là, voilà
- Dans l’adverbe déjà.
- sur le a ou u pour distinguer des homophones :
3. La voyelle e : accent aigu ou grave ?
- On ne met jamais d’accent si :
- Le e sert à former la nasale : tremblement
- Le e est muet ou ne se prononce pas : France, acheter, licenciement, devenir
- Le e se trouve dans une syllabe graphique fermée, c’est-à-dire le e ne termine pas la syllabe graphique :
- Consonne + R ou L : é-cri-re, rè-gle.
- Consonne + h + voyelle : é-lé-phant, é-chel-le, é-thi-que
- Le groupe GN : rè-gne.
- –ée : durée, arrivée, lycée, musée…
- –ès : près, après, très, succès, dès, accès, congrès, progrès, excès, procès, auprès, exprès, abcès, décès, cyprès…
- –êt : arrêt, forêt, intérêt, prêt…
- Le e précède un x : texte, examen
- En initiale et finale absolue on ne trouve que l’accent aigu : équipe, émission, liberté, égalité.
- Pour que le e porte l’accent, il doit se trouver dans une syllabe graphique ouverte, il doit terminer la La fonction de l’accent est alors celle d’indiquer le timbre, le degré d’ouverture du e : accent aigu pour e fermé et accent grave pour e ouvert : Je préfère, célèbre
- ve : e muet final, pas d’accent
- lè: accent grave puisque la syllabe d’après a un e muet
- é : accent aigu puisque la voyelle d’après (è) est prononcée et il s’agit d’un e
- Il y a, malheureusement et comme d’habitude en français, quelques exceptions à signaler :
On met un accent grave si la syllabe qui suit le e comporte un e muet ; si la voyelle qui suit est prononcée, on met un accent aigu.
Pour appliquer la règle, il faut obligatoirement connaître la prononciation du mot (pour savoir si le e est prononcé), ensuite on découpe le mot en syllabes graphiques et on l’examine en commençant par la fin : Ex.: é-lè-ve- Médecin, médicine
- Quelques mots comportant les préfixes é-, dé-, pré– : épeler, élever, déstabiliser, prévenir, préscolaire,