Leçon : le subjonctif en français
Leçon sur le subjonctif en français
L'utilisation du subjonctif
Pour exprimer la subjectivité, on utilise le mode subjonctif, au contraire du mode indicatif qui exprime l’objectivité.
INDICATIF | SUBJONCTIF |
Jean est ici | Il faut que Jean soit ici. |
Le subjonctif s’utilise après les verbes exprimant une contrainte, un désir, un sentiment ou une attente, suivis du pronom relatif “que” (ou “qu’ “).
Il se forme sur le radical de la troisième personne du pluriel du présent de l’indicatif + terminaisons pour le :
Je -> -e | Que je parle | |
Tu -> -es | Parler -> ils parl-ent | Que tu parles |
Il/elle/on -> -e | Qu’il/elle/on parle | |
Ils/elles -> -ent | Qu’ils/elles parlent |
Et sur le radical de la première personne du pluriel du présent de l’indicatif + terminaisons pour le :
Nous -> -ions | Sortir -> nous sort-ons | Que nous sortions |
“Il faut que” est la forme la plus fréquente de l’utilisation du subjonctif :
Il faut partir (infinitif) -> Il faut que je parte ce soir.
Pour exprimer l’incertitude ou le doute, on utilise le mode subjonctif.
=> Je pense qu’il est content (certitude). -> Je ne pense pas qu’il soit content (doute ou incertitude).
Après les expressions : “Je ne pense pas que,,,” ; “Je ne crois pas que…” Je ne suis pas sûr(e) que…” ; Je ne suis pas certain(e) que…”, le verbe conjugué qui suit ces expressions se met au subjonctif.
ÊTRE | AVOIR | FAIRE | SAVOIR |
Que je sois | Que j’aie | Que je fasse | Que je sache |
Être : subjonctif ou indicatif
Si le verbe ÊTRE est introduit par une expression verbale exprimant un doute, une supposition, etc., il se conjugue au subjonctif. Dans le cas contraire (certitude, simple information, etc.), il est conjugué au mode indicatif.
ÊTRE au présent de l’indicatif | ÊTRE au présent du subjonctif |
Je suis | Que je sois |
EXPRESSIONS VERBALES INTRODUCTIVES : | |
déclarer que ; espérer que ; penser que ; soutenir que ; supposer que ; | craindre que ; demander que ; douter que ; préférer que ; souhaiter que ; |
Rappel :
- Au subjonctif, le verbe est toujours précédé de la conjonction “que” ;
- Le radical se forme sur celui de la troisième personne du pluriel du présent de l’indicatif pour les personnes (je, tu, il/elle, on, ils/elles) et sur le radical de la première personne du pluriel du présent de l’indicatif pour les personnes (nous, vous) ;
- les terminaisons sont : Radical + (-e, -es, -e, -ions, -iez, -ent).
L’utilisation du subjonctif ou de l’indicatif dépend de la certitude de l’événement.
OBJECTIVITE | SUBJECTIVITÉ |
-> les temps de l’indicatif | -> les temps du subjonctif |
Martine réussira. (c’est sûr) Je crois qu’Andrée viendra. (presque sûr) J’espère que Paul partira. (C’est la meilleure solution pour le futur) | Il faut que Martine réussisse. (Est-ce possible ?) Je ne crois pas qu’Andrée vienne. (peu de chance) Je souhaite que Paul parte. (Ce n’est pas sûr, ça dépend de Paul) |
Construction du subjonctif :
Le subjonctif est toujours introduit par “que”.
Les terminaisons du subjonctif présent pour les verbes en “ER” du premier groupe : e/es/e/ions/iez/ent
Il faut que | je chante |
Remarque : les terminaisons sont identiques au présent de l’indicatif sauf pour le “nous” et le “vous” où est rajouté un
“i” après le radical.
Le subjonctif présent pour les autres verbes (du deuxième et troisième groupes) : il se forme sur le radical de la troisième personne du pluriel du présent de l’indicatif (correspondant à “ils”) en ajoutant les terminaisons : e/es/e/ions/iez/ent Choisir -> ils choisissent (présent indicatif) -> choisiss = radical pour le subjonctif + terminaisons
Il faut que | je choisisse |
Quelques exemples d’exception :
Avoir : que j’aie, que nous ayons, qu’il aient Être : que je sois, que nous soyons, qu’ils soient Aller : que j’aille, que nous allions, qu’ils aillent
Venir : que je vienne, que nous venions, qu’ils viennent Faire : que je fasse, que nous fassions, qu’ils fassent Prendre : que je prenne, que nous prenions, qu’ils prennent Savoir : que je sache, que nous sachions, qu’ils sachent Vouloir : que je veule, que nous voulions, qu’ils veuillent
Remarque : avec le “nous”et le “vous”, on retrouve généralement le radical du verbe à l’infinitif.
Doute ou certitude
Le degrès de certitude d’une proposition est important pour déterminer le mode du verbe de la proposition suivante :
- La certitude -> l’indicatif
Je suis sûr qu’elle va venir. (va = présent de l’indicatif)
- Le doute -> le subjonctif
Je ne pense pas qu’elle vienne. (vienne = présent du subjonctif)
Tournures impersonnelles
Il y a plusieurs manières de construire une phrase à l’aide d’une tournure impersonnelle, dont une par exemple : une introduction impersonnelle suivi d’un verbe au subjonctif. Transformez ces énoncés en commençant par la tournure proposée :
- Il est grand temps, pour nous, d’inventer une nouvelle méthode de travail
-> Il est grand temps que nous…
- Les petites entreprises se doivent de trouver des marchés à l’exportation.
-> Il est indispensable …
- Cette idée peut paraître fantaisiste ; elle est cependant très sérieuse.
-> Il est possible…
- Vous ne pouvez pas venir !
-> Il est impossible …
- Ils n’ont pas compris ? C’est invraisemblable !
-> Il est invraisemblable …
- Le cours de ces actions va remonter ? J’en doute !
-> Il est certain…
- L’unification d l’Allemagne était impensable au lendemain de la Seconde Guerre
-> Il était impensable…
Expressions introduisant le subjonctif
Le subjonctif est un mode qui introduit un sentiment “subjectif” (pensée, croyance, doute, peur), c’est à dire ce qui ne se situe pas dans la réalité “objective” comme le mode indicatif nous le suggère.
Parmi les expressions suivantes, indiquez d’un croix celles qui doivent être suivies du mode subjonctif :
je trouve que… | Je crois que… |