Leçon : Le présent du subjonctif
Le présent du subjonctif
Usage :
Le subjonctif présent s’emploie après certains verbes exprimant l’obligation (il faut), la volonté (je veux), les goûts et les préférences (j’aime / je préfère)
Formation:
À l’exception des verbes avoir et être, tous les verbes ont les mêmes terminaisons au subjonctif présent : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
En règle générale:
On prend le radical de la troisième personne pluriel du présent de l’indicatif . Il sert à former le singulier et la 3ème personne du pluriel du subjonctif. La 1ère et la 2e personnes du pluriel prennent la même forme de l’imparfait.
Exemple : verbe écrire. Présent : Ils écriv-ent . Verbe devoir. Présent : ils doiv-ent
Il faut …
que j’écriv-e
que tu écriv-es
qu’il écriv-e
que nous écriv-ions
que vous écriv-iez
qu’ils écriv-ent
que je doiv-e
que tu doiv-es
qu’elle doiv-e
que nous dev-ions
que vous dev-iez
qu’ils doiv-ent
Verbes irréguliers. On distingue trois possibilités :
- Verbes totalement irréguliers : ÊTRE et AVOIR
AVOIR
que j’aie
que tu aies
qu’elle ait
que nous ayons
que vous ayez
qu’ils aient
ÊTRE
que je sois
que tu sois
qu’elle soit
que nous soyons
que vous soyez
qu’ils soient
- Verbes irréguliers qui gardent les formes de l’imparfait au pluriel :
ALLER
que j’aille
que tu ailles
qu’elle aille
que nous allions
que vous alliez
qu’ils aillent
VOULOIR
que je veuille
que tu veuilles
qu’elle veuille
que nous voulions
que vous vouliez
qu’ils veuillent
- Verbes irréguliers dans toutes leurs formes
FAIRE
que je fasse
que tu fasses
qu’elle fasse
que nous fassions
que vous fassiez
qu’ils fassent
POUVOIR
que je puisse
que tu puisses
qu’elle puisse
que nous puissions
que vous puissiez
qu’ils puissent
SAVOIR
que je sache
que tu saches
qu’elle sache
que nous sachions
que vous sachiez
qu’ils sachent